viernes, 17 de mayo de 2013

PRUEVA DE A



TECNOLOGIA
Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de losrecursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.
DEFINICION:
En primera aproximación, la tecnología es el conjunto de saberes, conocimientos, habilidades y destrezas interrelacionados con procedimientos para la construcción y uso de artefactos naturales o artificiales que permitan transformar el medio para cubrir necesidades, anhelos, deseos y compulsiones humanas. Esta definición es insuficiente por lo cual hay que analizar las funciones, finalidades y los aspectos epistemológicos de la tecnología.
Funciones de la tecnología:
En la prehistoria, las tecnologías han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales (alimentación, vestimenta, vivienda, protección personal, relación social, comprensión del mundo natural y social), y en la historia también para obtener placeres corporales y estéticos (deportes, música, hedonismo en todas sus formas) y como medios para satisfacer deseos (simbolización de estatus, fabricación de armas y toda la gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas).

Funciones no técnicas de los productos tecnológicos

Después de un tiempo, las características novedosas de los productos tecnológicos son copiadas por otras marcas y dejan de ser un buen argumento de venta. Toman entonces gran importancia las creencias del consumidor sobre otras características independientes de su función principal, como las estéticas y simbólicas.

Función estética de los objetos tecnológicos

Más allá de la indispensable adecuación entre forma y función técnica, se busca la belleza a través de las formas, colores y texturas. Entre dos productos de iguales prestaciones técnicas y precios, cualquier usuario elegirá seguramente al que encuentre más bello. A veces, caso de las prendas de vestir, la belleza puede primar sobre las consideraciones prácticas. Frecuentemente compramos ropa bonita aunque sepamos que sus ocultos detalles de confección no son óptimos, o que su duración será breve debido a los materiales usados. Las ropas son el rubro tecnológico de máxima venta en el planeta porque son la cara que mostramos a las demás personas y condicionan la manera en que nos relacionamos con ellas.

Función simbólica de los objetos tecnológicos

Cuando la función principal de los objetos tecnológicos es la simbólica, no satisfacen las necesidades básicas de las personas y se convierten en medios para establecer estatus social y relaciones de poder.
Las joyas hechas de metales y piedras preciosas no impactan tanto por su belleza (muchas veces comparable al de una imitación barata) como por ser claros indicadores de la riqueza de sus dueños. Las ropas costosas de primera marca han sido tradicionalmente indicadores del estatus social de sus portadores. En la América colonial, por ejemplo, se castigaba con azotes al esclavo o liberto africano que usaba ropas españolas por pretender ser lo que no es.
El caso más destacado y frecuente de objetos tecnológicos fabricados por su función simbólica es el de los grandes edificios:
Artefacto es un desalinizador. Una de las características críticas es la concentración de sal del agua, muy diferente, por ejemplo, en el agua oceánica de mares abiertos que en mares interiores como el Mar Muerto. Los factores externos son, por ejemplo, las temperaturas máxima y mínima del agua en las diferentes estaciones y las fuentes de energía disponibles para la operación del desalinizador.
Especificación de los requisitos que debe cumplir el artefacto: Materiales admisibles; cantidad y calidad de mano de obra necesaria y su disponibilidad; costos máximos de fabricación, operación y mantenimiento; duración mínima requerida del artefacto (tiempo útil), etc.
Principio de funcionamiento: Frecuentemente hay varias maneras diferentes de resolver un mismo problema, más o menos apropiados al entorno natural o social. En el caso de la desalinización, el procedimiento de congelación es especialmente apto para las regiones árticas, mientras que el de ósmosis inversa lo es para ciudades de regiones tropicales con amplia disponibilidad de energía eléctrica. La invención de un nuevo principio de funcionamiento es una de las características cruciales de la innovación tecnológica. La elección del principio de funcionamiento, sea ya conocido o específicamente inventado, es el requisito indispensable para la siguiente etapa, el diseño, que precede a la construcción.
Diseño del artefacto: Mientras que en la fabricación artesanal lo usual es omitir esta etapa y pasar directamente a la etapa siguiente de construcción de un prototipo (método de ensayo y error), pero el diseño es una fase obligatoria en todos los procesos de fabricación industrial. El diseño se efectúa típicamente usando saberes formalizados como los de alguna rama de la ingeniería, efectuando cálculos matemáticos, trazando planos de diversos tipos, utilizando diagramación, eligiendo materiales de propiedades apropiadas o haciendo ensayos cuando se las desconoce, compatibilizando la forma de los materiales con la función a cumplir, descomponiendo el artefacto en partes que faciliten tanto el cumplimiento de la función como la fabricación y ensamblado, etc.
Simulación o construcción de un prototipo: Si el costo de fabricación de un prototipo no es excesivamente alto (donde el tope sea probablemente el caso de un nuevo modelo de automóvil), su fabricación permite detectar y resolver problemas no previstos en la etapa de diseño.

Según el texto anterior responde las siguientes preguntas:

1      La fabricación industrial es un proceso necesario del:
A.    Diseño
B.    Saber
C.   Artefacto
(D).   Cliente

2      La tecnología permite la transformación del:
A  Pensamiento

(B).  Medio
C  Estudio
D Problema

3      Un producto deja de ser novedoso cuando es:
A  Caro
B   Exportado
C   Novedoso
(D)  Copiado

4      Los factores externos son:
(A)   La exportación de productos
B   Materiales admisibles
C   Fuentes de energía
D   Principio fundamental

5      De la tecnología  se habla y se usa desde:
A  Las edades
B  La prehistoria
C  El origen griego
(D) La necesidad del hombre

miércoles, 15 de mayo de 2013

la tecnología de la información

  LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN                                                                








PRIMERAS INVENCIONES


                                           PRIMERAS INVENCIONES
Los primeros inventos datan de la prehistoria y fueron elementos realizados en piedra, toscos y rústicos, que fueron evolucionando a través de los tiempos. En la opinión de muchos autores el mayor, antes de la documentación histórica, es el sistema de signos para comunicarse: el lenguaje. En opinión de otros el lenguaje, no es un invento, sino una forma de expresión natural, entendiendo por expresión como el uso de una capacidad innata. Los perros se comunican entre sí, los delfines y los insectos... nuestra incapacidad de comprender dichos lenguajes, no es motivo para descalificarlos como tal, pues es autodemostrativo que se comunican usando su propio lenguaje, si el lenguaje se considera un invento, entonces muchos autores consideran que también se debe considerar inventores a todas las especies de animales que tienen lenguaje sea éste más o menos tosco o limitado.
En lo que todo el mundo parece estar de acuerdo es en que los primeros inventos fueron los utensilios para el procesado de comida, la caza y la salud y la medicina. La ropa y por supuesto la rueda que posiblemente sea el invento más sustancial en la prehistoria desde el punto de vista de la tecnología.
                             
                                          LAS IDEAS COMO PUNTO DE PARTIDA
Si bien un objeto o método innovador y útil se puede desarrollar para satisfacer un propósito específico, la idea original puede que nunca se realice como invención de trabajo, quizás porque el concepto sea de cierta manera poco realista o impráctica. Como a "castillos en el aire" se puede referir a una idea creativa que no alcance su objetivo debido a consideraciones prácticas. La historia de la invención está llena de tales casos, pues las invenciones no surgen necesariamente en el orden que sea más útil. Por ejemplo, el diseño del paracaídas fue resuelto mucho antes de la invención del vuelo autónomo. Otros inventos simplemente solucionan problemas para los cuales no hay incentivo económico que proporcione una solución.
Por otra parte, cualquier barrera a la puesta en práctica puede simplemente ser adjudicada a limitaciones de la ingeniería o la tecnología que eventualmente se pudiesen superar a través de avances científicos. La historia está también repleta de ejemplos de ideas que han llevado un cierto tiempo para hacerse realidad física, según lo demostrado por las varias ideas atribuidas originalmente a Leonardo da Vinci y a las que ahora se ve su aplicación diaria en forma práctica.


PREGUNTAS ICFES
1. Los primeros inventos datan de:
a).  la prehistoria
b). la historia 
c). el lenguaje 
d). los tiempos

2. los primeros inventos fueron elementos realizados en:
a). oro
b). plata 
c). piedra, toscas y rusticas
d). bronce 

3. en la opinión de otras el lenguaje, no es un invento sino:
a). que obtuvieron la opinión del lenguaje
b). una forma de expresión natural
c). que no el conocieron el lenguaje
d). que no escucharon las advertencias 

4. La historia está también repleta de ejemplos de ideas que han llevado un cierto tiempo para hacerse realidad física, según lo demostrado por las varias ideas atribuidas originalmente a:
a). Charles Bourseul
b). Gabrielle Falloppio
c). John Logie
d). Leonardo da Vinci

5. La ropa y por supuesto la rueda que posiblemente sea el invento más sustancial en la prehistoria desde el punto de vista de la:
a). tecnología
b). el lenguaje
c).  la ingeniería
d).  la ciencia

1.LAS CARACTERÍSTICAS QUE POSEEN LOS INVENTOS SON CON UN FIN:
A. novedoso y único
B. novedoso y transformador
C. novedoso y rustico
D.de capacidad innata

2. ALGUNAS INVERSIONES CAMBIEN REPRESENTAN UNA CREACIÓN INNOVADORA SIN ANTECEDENTES EN:
A. la ciencia o la tecnología
B. la ética
C. la expresividad
D.la antigüedad

3. EN OCASIONES, A LOS INVENTOS SE LE PUEDEN CONCEDER:
A. protección legal
B. protección ilegal
C. licencia
D. autorización en el mercado

4. INVENTO PROVIENE DEL LATÍN:
A. invenire
B. inventio
C. inventire
D. inventoire

5. CUALQUIER BARRERA A LA PUESTA EN PRACTICA PUEDE SIMPLEMENTE SER ADJUDICIADA A LIMITACIONES DE LA INGENIERÍA O LA TECNOLOGÍA QUE EVENTUALMENTE SE PUDIESE SUPERAR A TRAVÉS DE AVANCES:
A. tecnológicos 
B. físicos 
C. prácticos
D. científicos

1_ EL INVENTO O INVENCIÓN ES:


A) lo que va evolucionando.
B) lo que se crea hoy en día.
C) un objeto, técnicas o procesos que poseen características novedosas.
D) una parte de la ciencia

2_ EN OCASIONES SE PUEDE CONCEDER:

A) protección legal a una invención 
B) que los inventos son novedosos
C) inventar cada día mas inventos
D) que los inventos estén bien hechos

3_ LAS PRIMERAS INVENCIONES DATAN DE LA:

A) el futuro
B) la prehistoria
C) los antepasados
D) hace III siglos

4_ LOS PRIMEROS INVENTOS FUERON HECHOS DE:

A) papel, cartón y madera
B) piedra, toscos y rústicos
C) madera, vidrio y plástico
D) toscos, madera y vidrio

5_  EN LO QUE TODO EL MUNDO PARECE ESTAR DE ACUERDO ES:

A) que los primeros inventos fueron los utensilios para el procesador de comida
B)  que los inventos son muy necesarios
C) que Leonardo da vinci es el mejor inventor
D) que se necesitan los inventos

LA PIEDRA Y EL FUEGO


LA PIEDRA Y EL FUEGO

                                      
                                       LA PIEDRA Y EL FUEGO
La armar utensilios que existen en que el este periodo en que el hombre fue  ante todo  un cazador son muy  toscasademas de taller la piedra, el hombre aprendió  el hombre aprendió a aprovechar los huesos para  hacer agujaspuntas de lanzas y arpones.

Los artefactos humanos más antiguos que se conocen son las hachas  manuales de piedra encontradas en Áfricaen el este de Asía y en EuropaDatan, aproximadamentedel 250.000 a. c.,y sirven para definir el comienzo de la edad de cazadores que usaban las caras afiladas de la piedra para cortar su comida y fabricar ropa y tiendasAlrededor del 100.00 a. c.

las cuevas de los ancestros omitidas de los hombres modernos contenían hachas ovaladas,rascadores,cuchillos y otros instrumentos de piedra que indicaban que el hacha de mano original se había convertido en una herramienta para fabricar otras herramientas.

El más importante descubrimiento realizado por el hombre en el paleolítico fue el fuego;primero  lo tomó de la naturaleza y luego lo produjo por sí mismo. Alrededor de una hoguera se podía enfrentar el frío, cocinar los alimentos y ahuyentar a los animales.

Golpeando piedras contra otra para producir chispas e posible de encender fuego y liberarse de la necesidad de mantener los fuegos obtenidos de fuentes naturalesAdemás de los beneficios obvias de la luz  y el calor, el fuego.

También se usó  para comer cachares de arcilla, fabricando recipientes que podían utilizar se para  cocinar cereales y para  la infusión y la fermentación.


                                   MEDIOS DE TRANSPORTE

Los medios de transporte mas utilizados fuera los barcos de juncos  y las  balsas de madera , que surgieron  primero Mesopotamia   y Egipto. Un resultado importante de mercado de la cerámica, los metales   y las materias  primas fue la creación de una marca  o sello, que se usaba para identificar  a los creadores  o propietarios particulares.

                             DESARROLLO    DE   LAS CIUDADES  

Después de los años 400 a.c. apareció una de las creaciones más competas  de la humanidad: la ciudad. Desde este punto  de  vista, la tecnología  no puede describirse sólo en términos de herramientas simples, avances  agrícolas y procesos técnicos como la metalurgia, ya que la ciudad  es en sí  mismo  un sistema  tecnológico.


A medidas que  la población  fue aumentando, el hombre tuvo que organizarse mejor y conseguir alimento suficiente para todos. Esto llevó  al descubrimiento de la agricultura,  que le permitió  una alimentación  más estable y completa.

La agricultura obligó  al ser humano a permanecer cerca de los  sembrados. Por eso, tuvo que instalarse en un lugar y construir lugares  de habitación más sólidas, originándose, paulatinamente,  las ciudades.

Así,  comenzó a cultivar   su espiritualidad, su inteligencia y su capacidad para organizarse. Las primeras  civilizaciones (Mesopotamia, Egipto, China y la India)  son un claro resultado de esto.


 1.LOS OBJETOS MAS ANTIGUOS PROVIENEN DE:
A.edad de piedra
B.mesopotamiaC.africaD.egipto2.LOS JUNCOS SE UTILIZABAN PARA LA ELABORACIÓN DE:A.sellosB.BarcasC.AlimentosD.obras3.AL HOMBRE LE SURGIÓ LA NECESIDAD  DE ORGANIZARSE PARA:A.descubrirseB.avanzarC.procrearD.alimentarse
            

EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA
 Evolución tecnológica es el nombre de una teoría de los estudios de ciencia, tecnología y sociedad para describir el desarrollo histórico de la tecnología, desarrollada por el filósofo Rachecodovan Richta.

El concepto es confluente con el de Revolución tecnológica, puesto que sólo durante los períodos de mayor innovación técnica se marca la diferencia del ritmo de desarrollo entre ambos y de trascendencia que existe entre los conceptos genéricos de evolución y revolución. Durante la mayor parte de la historia de la humanidad, el ritmo de dichas innovaciones fue lento, sin embargo, a partir de la segunda guerra mundial la humanidad ha experimentado un crecimiento exponencial en el uso y desarrollo de la tecnología.
La expresión revolución tecnológica o científico-técnica se refiere a las transformaciones técnicas y sus implicaciones económicas y sociales de la tercera revolución industrial (desde la segunda mitad del siglo XX), aunque también se utiliza frecuentemente la expresión para referirse a las dos primeras grandes transformaciones que han merecido el nombre de Revolución económica: la Revolución Neolítica y la Revolución industrial de los siglos XVIII y XIX.

GUÍA DE APRENDIZAJE


GUÍA DE APRENDIZAJE

               
                                         GUÍA DE APRENDIZAJE #2
FECHA DE INICIO:abril 5
FECHA DE FINALIZACIÓN: junio 14
NÚCLEO TEMÁTICO: historia de la tecnología
SITUACIÓN PROBLEMA:como puede cambiar la tecnología  al hombre

TEMAS:

  • historia de la tecnología
  • evolución de la tecnología
  • avances tecnológicos
  • que es la tecnología
SUBTEMAS:

  • clases de tecnología 
  • la tecnología en el entorno
  • tecnología primitiva
  • tecnología de la información
  • orígenes de la tecnología
  • problemas del medio ambiente
  • papel social de la tecnología
  • ventajas y desventajas de la tecnología
  • tecnología moderna
LOGROS
SER Y CONVIVIR 40%

  • trabaja la propuesta en clase
  • escucha las explicaciones
  • es puntual para entregar trabajos
  • es colaborador con el orden del salón
SABER 20%
  • conoce el significado de tecnología 
  • realiza paralela entre las tecnologías
  • reconoce los problemas ambientales
  • explica sus trabajos en clase
ACTIVIDADES
  • dictados
  • trabajos extras
  • participaciones
  • exposiciones
  • consultas en clase y extra clase
  • trabajos en grupo
  • aplicación de proyectos
  • pruebas avance
  • mesa redonda
  • proyecto practico
  • blogger
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN
  • presentar cartelera de cada tecnología
  • hacer mapa conceptual de las tecnologías
  • consultar la evolución de la tecnología
  • consultar los avances tecnológicos
  • hacer diccionario tecnológico
  • presentar ensayo de 5 tecnologías
  • taller icfes de 30 preguntas sobre la tecnología
  • hacer 5 acrosticos con diferentes palabras tecnología 
  • dibujar los avances tecnológicos mas importantes de nuestra ciudad
BIBLIOGRAFIA
  • saber hacer tecnología
  • tecnología constructiva
  • enciclopedia tecnológica
  • enciclopedia virtual
 

viernes, 10 de mayo de 2013

PREGUNTAS Y ACTIVIDAD


según el texto responde las siguientes preguntas:

 1. La contaminación afecta:
A. El estudio.
(B). El ambiente.
C. La sociedad.
D. La comunicación

2. El individuo supera el nivel de desconocimiento a partir de:
A. Desconocimiento
B. Cultura
C  Estudio
(D). Educación

3. Los mas afectados por el deterioro del medio ambiente serán:
(A). Las nuevas generaciones
B. Ancianos
C. Estudiantes.
D. Las generaciones de animales

4. El cambio de actitud debe de iniciar por:
A. La población
B. Las instituciones
(C). Las generaciones.
D . Los agricultores

ACTIVIDAD PARA CLASE

1. realice un resumen de lo que es para usted la contaminación ambiental
2. Explique tres recomendaciones para mejorar el medio ambiente
3 Ilustre un ambiente contaminado y otro sin contaminación y explique cada uno
4 Haga un paralelo entre el ambiente del campo y el ambiente de la ciudad
5  Como puede  mejorar la tecnología el medio ambiente explica tu respuesta


RESPUESTAS

1.es el mal que le hace el ser humano al ambiente.
tirando basuras a las aguas como los ríos,los mares ETC.
a causa de la poca inteligencia que tiene el ser humano para cuidar el ambiente.se presentan enfermedades.malformaciones